WEB 2.0

Segur que us estareu preguntant; si hi ha una web 2.0, és que abans n'hi ha hagut una de 1.0?

Doncs sí, així és. En la web 1.0 l'usuari tenia accés a la informació només com a receptor, no tenia la possibilitat de participar dels continguts. En la 2.0 això canvia, ara ja podem ser emissors de ple dret! Anem a veureu:

Utilitzarem una eina de les classificades dins de les 2.0, les wiki, per a buscar informació sobre el significat del l'entrada que ens ocupa. Segons la més famosa de les wiki, la Wikipedia, el terme Web 2.0 (emprat des del 2006 fins a l’actualitat) s’associa habitualment amb les aplicacions web que faciliten la compartició interactiva d’informació, el disseny centrat en l’usuari i la col·laboració dins el World Wide Web. Alguns exemples del Web 2.0 serien les comunitats basades en web, les xarxes socials, els llocs de compartició de vídeos, els wikis i els blocs. Un lloc Web 2.0 permet als seus usuaris interactuar amb altres usuaris o canviar el contingut del lloc; en front dels llocs web no interactius on els usuaris es limiten a mirar passivament la informació que se’ls proporciona.

La web 2.0 permet nous rols per a professors i alumnes sobretot en base al treball autònom i col.laboratiu, crític i creatiu, l'expressió personal, investigar i compartir recursos, crear coneixement i aprendre ... Amb les seves aplicacions d'edició professors i estudiants poden elaborar fàcilment materials de manera individual o grupal, compartir-los i sotmetre'ls als comentaris dels lectors. També proporciona entorns per al desenvolupament de xarxes de centres i professors on reflexionar sobre els temes educatius, ajudar-se i elaborar i compartir recursos. Així, el web es basa en un component social, de manera que aplicada en l'àmbit educatiu, constitueix un potent mitjà per construir el coneixement de forma colaborativa.

Com veieu a l'imatge de la dreta  les eines 2.0 van del bracet de les noves generacions, per això, no podem quedar-nos enrere i deixar-los fora de l'evolució, són, i hem d'intentar ser, la generació "e-learning".

I prepareus per a la web 3.0... on segons Dr. Pere Marquès

en el seu artícle La web 2.0 y sus aplicaciones didácticas diu: 

PREVISIONS SOBRE LA WEB 3.0 (web semàntica)

- Grans amples de banda.- Connexió il limitada a l'ordinador, mòbils ... a preus assequibles 

- Cada ciutadà rebrà amb el DNI un e-mail i un telèfon.- Interoperativitat entre plataformes i xarxes (xarxes socials, bústia unificat de Microsoft ...). 

- Geolocalització: per saber on hi ha els coneguts... 

- Més transparència ... però menys privacitat (sempre connectats, sempre localitzats, anem deixant rastres a Internet) 

- Es van confonent el temps laboral i l'oci (podem portar el treball a qualsevol lloc).- Recerques intel·ligents (ja no apareixeran milers d'entrades en buscar), la xarxa coneixerà a cada persona i s'adaptarà a ella (com un secretari personal). 

- Web semàntica: tracta de convertir l'informació en coneixement, classificant (per etiquetes estandarditzades per a tots els dispositius ...) i ordenant els continguts a Internet perquè els programes informàtics puguin prendre decisions amb ells. 

- Les persones rebran informació segons les seves necessitats, també s'adaptarà a cada un a través de l'idioma que necessitem.